🎙 Голосовой урок по этой теме Преподаватель погоняет вслух и разберёт ошибки. Выбери, чем заняться:

День 14: Повторение и мини-тест (родительный + прошедшее)

Цель: Закрепить родительный падеж и прошедшее время. Провести мини-тест. Время: ~45–60 мин (тест 15 мин + повторение 30–45 мин)

🎓 Методичка для учителя: - Сегодня — диагностика недели 2 (дни 8–13). - Сначала тест (15 мин), потом разбор ошибок и доработка. - Если плохо с родительным → повторение дней 8–10. Если плохо с прошедшим → повторение дней 11–12. - Финал — связный устный рассказ «Co robiłem w zeszłym tygodniu?» (5 мин) — проверяем, может ли ученик использовать всё вместе.


0. Разминка (3 мин)

Быстрый опрос (по 3 секунды на ответ): - byłem / byłam? - Nie ma mleka → прош.? - do szkoły — какой падеж? - u babci — какой падеж? - Chłopcy byli или Chłopcy były? - Dziewczyny byli или Dziewczyny były?


1. Фонетика (5 мин)

phonetics/daily-drills.md — День 14.

Финал недели — комбинированный дрилл: - L/Ł: był, była, byli, były, czytał, czytała - sz/ś: proszę, prosić, szkoła, śmiać się - cz/ć: czas, ćwiczenie, czytałem, ćmacz


2. Повторение правил (8–10 мин)

Родительный — основное

Кто/Что Окончание ед. Пример
М. одуш. -a psa, brata, taty
М. неодуш. -a / -u chleba, sklepu, czasu
Ж. -y / -i kawy, książki
Ср. -a mleka, okna

Род. мн.: - М. → -ów (studentów, domów) - Ж./Ср. → -∅ (kobiet, jabłek, książek)

Когда нужен: после nie ma, nie lubię, szukam, dużo, mało, z, do, od, u, dla, bez, числа от 5.

Прошедшее — основное

Формула: инфинитив без -ć + -ł- + окончание.

Лицо м. ж.
ja -łem -łam
ty -łeś -łaś
on/ona -ł -ła

Мн.: | Лицо | м.-лич. | не-м.-лич. | |------|---------|------------| | my | -liśmy | -łyśmy | | wy | -liście | -łyście | | oni/one | -li | -ły |

Неправильные: iść → szedłem, jeść → jadłem, mieć → miałem, móc → mogłem, chcieć → chciałem.


3. Мини-тест (15 мин)

Открой tests/test-day-14.md. Без помощи.

Сверь с ключом. Запиши результат.


4. Разбор ошибок + повторение (15–20 мин)

Разобрать каждую ошибку

Учитель и ученик вместе: - Какое было правило? - Почему ошибка? - Записать в «личную карту пробелов».

Доп. упражнение (10 пунктов)

Поставь правильную форму:

  1. Wczoraj (ja, być — m) ___ u (babcia) ___.
  2. (Babcia, gotować) ___ obiad — była zupa, mięso i (ziemniaki, мн.) ___.
  3. Nie (być) ___ (chleb) ___ w sklepie — kupiliśmy (bułka — kil. szt., род. мн.) ___.
  4. Mama (kupić) ___ prezent dla (siostra) ___.
  5. (My, chłopcy, iść) ___ na boisko.
  6. Tam (grać — м.-лич.) ___ w piłkę 5 (kolega, род. мн.) ___.
  7. Po grze (jeść — м.-лич.) ___ lody.
  8. Wieczorem (wracać — м.-лич., my) ___ do (dom) ___.
  9. (Być — на ужине, m.-лич., my) ___ wszyscy razem.
  10. (To, być) ___ super dzień.

Ключ

  1. byłem u babci
  2. gotowała, ziemniaki
  3. było, chleba, bułek
  4. kupiła, siostry
  5. szliśmy
  6. grało, kolegów
  7. jedliśmy
  8. wracaliśmy, domu
  9. byliśmy
  10. To był

5. Чтение (10 мин)

Текст: reading/texts/day-14.md — Tekst tygodnia 2

Задание

  1. Прочитай вслух (4 мин).
  2. Найди в тексте 5 форм род. падежа + 5 форм прош. вр.
  3. Ответь на вопросы.

6. Устный экзамен (5–7 мин)

Учитель называет тему — ученик говорит 30 секунд: 1. Co robiłeś wczoraj? 2. Czego nie było wczoraj w sklepie? 3. Gdzie byłeś w niedzielę? 4. Co kupiłeś dla mamy ostatnio? 5. U kogo byłeś w zeszłym tygodniu?


7. Письмо (5 мин)

«Mój tydzień» — 12 предложений в прошедшем + 5 форм родительного. Подчеркни глаголы прош. (синим) и существительные в род. падеже (красным).


Домашка

  1. Исправь все ошибки из теста + допиши правильно (с объяснением).
  2. Hurra Po Polsku 1, Lekcja 5–7 — повторение упражнений.
  3. Послушай MP3 L5–7.
  4. Завтра: новая большая тема — винительный падеж (biernik). Прочитай grammar/rules/accusative.md.

📎 Доп. упражнения: exercises/extra/day-14.md 📎 Тест: tests/test-day-14.md

📖 Текст для чтения

Tekst tygodnia 2

W zeszłym tygodniu dużo się działo. W poniedziałek pisałem sprawdzian. We wtorek szukałem książki do polskiego — nie było w bibliotece. W środę była impreza u kolegi.

W czwartek odwiedziliśmy babcię. Nie było mleka, ale babcia zrobiła naleśniki. W piątek oglądałem film. W sobotę grałem w piłkę. W niedzielę odpoczywałem.

Byłem zmęczony, ale uczyłem się dużo polskiego.

❓ Вопросы к тексту

Вопросы: Tekst tygodnia 2

  1. Co pisał w poniedziałek?

    Ответ Sprawdzian.

  2. Czego szukał we wtorek?

    Ответ Książki do polskiego.

  3. Co robił w sobotę?

    Ответ Grał w piłkę.

  4. Co robiła babcia w czwartek?

    Ответ Naleśniki (nie było mleka).

  5. Jak się czuł po tygodniu?

    Ответ Zmęczony, ale nauczył się dużo.

  6. Przetłumacz jedno zdanie z tekstu na rosyjski.

    Ответ —

  7. Znajdź w tekście 3 słowa z dzisiejszego słownictwa.

    Ответ —

  8. Napisz jedno własne zdanie w tym samym stylu co tekst.

    Ответ —

➕ Дополнительные материалы

Dodatkowe materiały — Dzień 14 (Повторение недели 2)

Słownictwo (повторение)

Польский Перевод
powtórka повторение
dyktando диктант
sprawdzian тест
dopełniacz род. падеж
czas przeszły прошедшее время
błąd ошибка
poprawka исправление
egzamin экзамен
reguła правило
zeszły tydzień прошлая неделя
przygotować подготовить
sprawdzać проверять

Дополнительные упражнения

Упражнение G — Род. + прош. (большая таблица)

Поставь правильную форму:

  1. Wczoraj (być — ja, m.) ___ u (1a. babcia) ___.
  2. Nie było (2. chleb) ___ w sklepie.
  3. Mama (gotować, ж., прош.) ___ obiad.
  4. Brat (czytać, м., прош.) ___ książkę.
  5. Dziewczyny (śpiewać) ___ na imprezie.
  6. Chłopcy (grać) ___ w piłkę.
  7. Dzieci (jeść, прош.) ___ owoce.
  8. Goście (m+f) (tańczyć, прош.) ___ całą noc.
  9. Szukałem (9. nauczyciel) ___ — nie było (10. on) ___ (контекст: его) (оставь как go)
  10. Mało było (11. czas) ___, więc (wracać — my) ___ szybko.

Упражнение H — Диктант (учитель читает, ученик пишет)

  1. Wczoraj byłem w szkole i pisałem test.
  2. Mama gotowała obiad, a tata czytał gazetę.
  3. Dzieci jadły śniadanie i piły mleko.
  4. W sklepie nie było chleba ani sera.
  5. Babcia mieszka na wsi i piecze pierogi.
  6. Chłopcy grali w piłkę przez godzinę.
  7. Wieczorem szliśmy do kina.
  8. Goście tańczyli i śpiewali do późna.
  9. Mam trzynaście lat — chodzę do gimnazjum.
  10. Brak czasu na zabawę — dużo nauki.

Упражнение I — Найди 10 ошибок в тексте

Wczoraj ja był w szkoła. Pisał testa z polski. Anna siedział obok.
Po szkole szli na boisko. Grał w piłka. Mama gotowała obiad.
Brat ogląda film. Wieczorem ja czytał książka.

Ключи

G: 1. byłem; 1a. babci 2. chleba 3. gotowała 4. czytał 5. śpiewały (только девочки) 6. grali (мальчики) 7. jadły 8. tańczyli (смешанная группа) 9. nauczyciela; 10. go 11. czasu; (wracaliśmy/wróciliśmy)

H: (для учителя — текст диктанта выше — правильные ответы уже в диктанте)

I: Текст с исправлениями:

Wczoraj (ja) byłem w szkole. Pisałem test z polskiego. Anna siedziała obok.
Po szkole szliśmy / poszliśmy na boisko. Graliśmy w piłkę. Mama gotowała obiad.
Brat oglądał film. Wieczorem (ja) czytałem książkę.

Найденные ошибки: 1. był → byłem (1 л. м.р.) 2. w szkoła → w szkole (Loc.) 3. pisał → pisałem (1 л. м.р.) 4. testa → test (Acc. = Nom. для неодуш.) 5. z polski → z polskiego (Gen.) 6. siedział → siedziała (Anna — ж.) 7. szli → szliśmy (мы) 8. Grał → Graliśmy 9. w piłka → w piłkę (Acc.) 10. ogląda → oglądał (прош.); czytał → czytałem; książka → książkę.


Доп. разговор

  • Расскажи о прошлой неделе (10 предложений).
  • 5 вопросов о прошедших выходных.
  • Сравни: вчера vs сегодня.

Доп. домашка

  • Тест дня 14 + повторение ошибок.
  • Hurra Po Polsku 1, Lekcja 5–7 (повторение).
  • Подготовка к неделе 3.