Matematyka
Poprawa kartkówki 07.10. Ocena była 3. Temat: zamiana ułamków na procenty i odwrotnie.
To nie jest cały dział «Procenty». Nie liczymy tu «ile to jest 20% z liczby». Tylko trzy zapisy tej samej liczby: ułamek zwykły, ułamek dziesiętny, procent.
RU: Пересдача карткувки 07.10. Оценка была 3. Тема: перевод дробей в проценты и обратно. Это не весь раздел «Проценты». Не считаем «сколько будет 20% от числа». Только три записи одного числа: обыкновенная дробь, десятичная дробь, процент.
Dziś czwartek 08.10. Najpierw lekcja w zeszycie. Testy trudne dopiero po dwóch zwykłych bez błędu.
| Kiedy | Co |
|---|---|
| Czwartek 08.10 | Wieczorem lekcja 4: trzy sposoby i ćwiczenia |
| Piątek 09.10 | Rano kartkówka z polskiego. Wieczorem test 1 |
| Sobota | Test 2, zwykły, inne liczby |
| Niedziela | Test 3 i test 4, trudne |
Poprawa 07.10
| Co | Temat |
|---|---|
| Lekcja 4 | Ułamek ↔ procent. Przecinek o dwa miejsca |
| Test 1 · zwykły | Jak kartkówka, 16 punktów |
| Test 2 · zwykły | Inne liczby, 16 punktów |
| Test 3 · trudny | Ósemki, okres, 20 punktów |
| Test 4 · trudny | Skracanie i procent mniejszy niż 1, 20 punktów |
Już było: sprawdzian 28.09
W dzienniku: Dział 1 — Liczby i działania.
W podręczniku ten rozdział nazywa się krócej: «Liczby» (ok. s. 7–70). To ta sama treść — inne napisy.
RU: Это не весь учебник. Только глава к контрольной 28.09. Тексты уроков — наши, своими словами. Книгу из школы не копируем.
Podręcznik. Matematyka. Podręcznik. Szkoła podstawowa. Klasa 7 — Adam Makowski, Tomasz Masłowski, Anna Toruńska. WSiP (Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A.), 2017, 336 stron. ISBN 978-83-02-16861-1. Dopuszczenie MEN: 832/2/2017.
Do tego zeszyt: Matematyka. Zeszyt ćwiczeń. Klasa 7 (ci sami autorzy), ISBN 978-83-02-16862-8.
Na tej stronie nie ma skanu i nie ma oficjalnego flipbooka WSiP dla tej starej linii z 2017. Uczymy się z lekcji tutaj. Jeśli tata ma papierową książkę — obrazki i «Czy już potrafisz?» oglądaj tam, zadania na stronie rób swoje.
Sprawdzian 28.09 (już był)
| Co | Temat | W książce (ok.) |
|---|---|---|
| Lekcja 1 | Liczby naturalne i całkowite. Pierwsze. Rzymskie. Zaokrąglanie | tematy 1.1–1.4, s. 9–38 |
| Lekcja 2 | Własności działań. Ułamki. Szacowanie | tematy 1.5–1.7, s. 39–59 |
| Lekcja 3 | Odległości na osi liczbowej | temat 1.8, s. 60–70 |
| Wariant 1 | Próbny sprawdzian, cały dział | |
| Wariant 2 | Ten sam dział, inne zadania | |
| Wariant 3 | Ten sam dział, trzeci zestaw |
Plan (już był, 28.09)
| Kiedy | Co |
|---|---|
| Poniedziałek–wtorek | Lekcja 1: rzymskie, pierwsze, reszta, ułamki okresowe, zaokrąglanie |
| Środa | Lekcja 2: własności, kolejność, ułamki, szacowanie |
| Czwartek | Lekcja 3: oś liczbowa, odległość |
| Piątek–niedziela | Trzy próbne sprawdziany, po kolei, bez podpowiedzi. Potem tata otwiera klucz. Błędy — jeszcze raz tę lekcję. |
| Poniedziałek 28.09 | Sprawdzian w szkole |
Na lekcji w szkole (mów to)
| Kiedy | Mów |
|---|---|
| Nie rozumiem | Nie rozumiem. Możesz powtórzyć wolniej? |
| Nie znam słowa | Nie znam tego słowa. Co to znaczy? |
| Napisz na tablicy | Proszę napisać to na tablicy. |
| Krok | Możesz pokazać pierwszy krok? |
| Wywołanie | Jestem nowy. Mówię jeszcze słabo po polsku. |
Jak się uczyć
- Lekcja 4: trzy sposoby na głos. Potem jeden przykład w zeszycie.
- Ćwiczenia z lekcji. Klucz otwiera tata.
- Test 1 i test 2 bez kalkulatora. Błąd — jeszcze raz ten sam sposób, nie następny test.
- Dopiero potem test 3 i test 4.
RU: Папа проверяет ключи внизу страницы (пароль как у биологии, химии и языка). Дима ключи не открывает.