Próbna kartkówka — 21.09

Po: lekcji 1 i lekcji 2
Czas: 30 minut · bez książki
Punkty: 40
Ocena: 35+ bardzo dobrze · 28–34 dobrze · mniej niż 28 — jeszcze raz lekcje

Pytanie po polsku — jak w szkole. W nawiasie po rosyjsku, jeśli słowo nowe.

Na obliczeniach pisz 5 kroków: dane → szukane → wzór → działanie → odpowiedź z jednostką.

A. Wzór, definicja i jednostki (9 punktów)

1. Napisz wzór na gęstość. Użyj litery z podręcznika.
   (Напиши формулу плотности. Буква как в учебнике.)
2. Przekształć wzór tak, aby obliczyć masę.
3. 1 g/cm³ = ______ kg/m³
4. Gęstość wody (w przybliżeniu) to:
   - a) 0,1 g/cm³
   - b) 1 g/cm³
   - c) 10 g/cm³
5. Napisz definicję gęstości. (jak w podręczniku)
6. Przekształć wzór tak, aby obliczyć objętość.
7. Jednostka gęstości w szkole to:
   - a) g
   - b) cm³
   - c) g/cm³
8. 2 g/cm³ = ______ kg/m³
9. Dwa klocki mają tę samą objętość. Klocek A jest cięższy niż klocek B. Który ma większą gęstość? Jedno zdanie.

B. Obliczenia (13 punktów)

Pisz dane, wzór, działanie, jednostkę.

1. Kostka sera: m = 48 g, V = 40 cm³. Oblicz d. (2 pkt)
2. Aluminium: d = 2,7 g/cm³, V = 5 cm³. Oblicz m. Czy kawałek tonie w wodzie? (2 pkt)
3. Olej: m = 270 g, d = 0,90 g/cm³. Oblicz V. Czy olej unosi się na wodzie? (2 pkt)
4. m = 10 g, V = 2 cm³. Oblicz d. (1 pkt)
5. m = 24 g, V = 8 cm³. Oblicz d. (1 pkt)
6. d = 2 g/cm³, V = 6 cm³. Oblicz m. Czy ten kawałek tonie w wodzie? (1 pkt)
7. m = 15 g, d = 3 g/cm³. Oblicz V. (1 pkt)
8. Uczeń zbadał próbkę substancji. Masa próbki wynosi 36 g, a objętość 24 cm³. Oblicz gęstość. Podaj wynik z jednostką. Czy próbka tonie w wodzie? Uzasadnij jednym zdaniem. (2 pkt)
9. Kostka lodu: d = 0,92 g/cm³. Czy unosi się na wodzie? Napisz jedno zdanie dlaczego. (1 pkt)

C. Fizyczne czy chemiczna? (18 punktów)

Napisz F albo Ch. Przy pytaniach z Dlaczego? dopisz jedno zdanie. Pytanie pomocnicze: Czy powstała nowa substancja?

1. Kostka lodu topnieje w soku.
2. Na rowerze pojawiła się rdza.
3. Cukier rozpuszcza się w herbacie.
4. Płonie gaz w kuchence. Dlaczego?
5. Woda wrze w czajniku. Dlaczego?
6. Dokończ definicję:
   Zjawisko fizyczne to przemiana, która nie prowadzi do ______.
   Reakcja chemiczna to przemiana, która prowadzi do ______ o innych właściwościach.
7. Łamiesz czekoladę na kawałki.
8. Ocet i soda — pojawiają się bąbelki. Dlaczego?
9. Sól rozpuszcza się w wodzie.
10. Pieczesz pizzę w piekarniku.
11. Czekolada topnieje w ręce.
12. Drewno pali się w kominku.
13. Tłuczesz kostkę lodu młotkiem.
14. Smażysz jajko na patelni.
15. Para osadza się na lustrze w łazience.
16. Mleko kwaśnieje w lodówce.
17. Napisz definicję zjawiska fizycznego.
18. Napisz definicję reakcji chemicznej.